Tag: quality assessment
GenAI: Gebruik van (Gen)AI bij peer review en evaluatie
Generatieve AI (GenAI) vormt steeds meer een deel van ons dagelijkse leven en (Gen)AI-toepassingen kunnen voor veel verschillende taken ingezet worden. Dit betekent echter niet dat het gebruik altijd is toegelaten of dat dit ethisch en verantwoord is. Mag je (Gen)AI gebruiken om een artikel, onderzoeksaanvraag of een abstract van …
Lees verderWetenschappelijke integriteit training geven: 7 kennisclips voor lesgevers
De kennisclips rond training geven in wetenschappelijke integriteit: een serie van 7 clips voor (toekomstige) lesgevers
In totaal zijn er 7 kennisclips beschikbaar. Ze zijn allen Engelstalig.
Kennisclip 1 - presentatie: de basis
Kennisclip 2 - presentatie: het perspectief van de trainer
Kennisfragment 3 - oefening: de goede onderzoeker
Kennisfragment …
Lees verderWetenschappelijke integriteit: een vermoeden van inbreuk - wat te doen?
Het continuum van goed naar slecht
De kern van wetenschappelijke integriteit gaat over kwaliteit: hoe maak ik mijn onderzoek beter, meer genuanceerd, robuust of betrouwbaar? Goede onderzoekspraktijken dragen hieraan bij.
Tast een onderzoekshandeling de kwaliteit van het werk aan, dan spreken we van slechte onderzoekspraktijken.
Drie gedragingen …
Lees verderWetenschappelijke integriteit: training volgen - de basis (online training tool Mind the GAP)
Het naleven van de principes van wetenschappelijke integriteit is cruciaal voor de kwaliteit en betrouwbaarheid van onderzoek. Om die rol op een bewuste en goede manier op te nemen, is het ontwikkelen van je onderzoeksvaardigheden (en dus training) erg belangrijk.
Om die reden biedt de UGent een trainingsaanbod voor al …
Lees verder